UNESCO premia dos proyectos que transforman la educación de niñas en Marruecos y Perú

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) anunció los dos proyectos ganadores del Premio de Educación de las Niñas y las Mujeres 2026, un reconocimiento internacional que destaca iniciativas innovadoras para mejorar el acceso a la educación y las oportunidades de desarrollo de niñas y adolescentes.

Los galardones fueron otorgados a Project Soar in a Bag, desarrollado en Marruecos, y Niñas con Oportunidades (NCO), impulsado por CARE Perú. Cada iniciativa recibirá 50.000 dólares para continuar fortaleciendo su trabajo educativo y ampliar sus resultados en las comunidades beneficiadas.

La ceremonia de premiación se celebró el 9 de octubre en la sede de la UNESCO, en París, con la participación del director general de la organización, Khaled El-Enany, y del viceministro de Educación de China, Ren Youqun. El reconocimiento se realizó en vísperas del Día Internacional de la Niña, conmemorado el 11 de octubre.

Marruecos: herramientas para que las adolescentes continúen sus estudios

El proyecto Project Soar in a Bag fue reconocido por su labor con adolescentes en situación de vulnerabilidad. Su metodología busca fortalecer la confianza, el conocimiento de los derechos, la educación en salud y la capacidad de las participantes para construir sus propios proyectos de vida.

El programa se desarrolla mediante facilitadoras locales capacitadas y trabaja sobre cinco pilares: valor, voz, cuerpo, derechos y camino. También promueve el apoyo comunitario y la educación sobre salud menstrual, con el propósito de enfrentar obstáculos como el matrimonio infantil y el abandono escolar.

Los resultados registrados en 2025 muestran que el 97,5 % de las niñas participantes aprobaron el año escolar y que el 99 % no contrajeron matrimonio antes de cumplir los 18 años.

Perú: más oportunidades para niñas rurales e indígenas

El segundo reconocimiento fue para Niñas con Oportunidades, una iniciativa de CARE Perú dirigida especialmente a adolescentes de comunidades rurales e indígenas. Su objetivo es ayudar a las estudiantes a terminar la educación secundaria, continuar su formación y acceder a mejores oportunidades laborales.

El programa combina el desarrollo de habilidades socioemocionales, educación sexual integral, formación en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (CTIAM), educación financiera, mentoría y orientación para construir proyectos de vida.

De acuerdo con los resultados reportados, la tasa de culminación de la secundaria entre las participantes aumentó del 65 % al 82 %, mientras que los casos registrados de embarazo adolescente en las escuelas vinculadas al programa disminuyeron un 50 %.

Desde 2016, la iniciativa ha llegado a más de 37.000 adolescentes rurales de entre 14 y 19 años. Además, su incorporación en escuelas públicas ha contribuido a fortalecer la continuidad del modelo y ampliar su alcance.

Un reconocimiento a la igualdad de oportunidades

Creado en 2015 y financiado con el apoyo del Gobierno de la República Popular China, el Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres distingue anualmente a dos iniciativas que contribuyen a mejorar las oportunidades educativas de niñas y mujeres.

Con los proyectos reconocidos en Marruecos y Perú, la organización destaca la importancia de combinar el acompañamiento educativo con el apoyo familiar y comunitario para reducir las barreras que dificultan la permanencia escolar.

Las iniciativas también contribuyen a los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la educación de calidad y la igualdad de género, al promover condiciones para que más niñas puedan completar sus estudios y construir su futuro.