Colombia y Japón proyectan ampliar la formación docente para la paz
La alianza entre el Ministerio de Educación y JICA busca extender por tres años la capacitación de maestros en convivencia, reconciliación y cultura de paz.
Colombia y Japón avanzan en conversaciones para dar continuidad a una alianza educativa que promueve la convivencia escolar y la construcción de paz. El programa, desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), ha permitido que docentes colombianos conozcan experiencias pedagógicas de Okinawa y adapten esos aprendizajes a las realidades de sus comunidades.
El 5 de noviembre de 2026, representantes del Ministerio de Educación sostuvieron un encuentro con Issei Aoki, director general adjunto del Departamento de América Latina y el Caribe de JICA. Durante la reunión se presentaron los resultados de la iniciativa y se planteó la posibilidad de extender la cooperación durante tres años adicionales.
Experiencias internacionales con impacto territorial
La primera fase del programa se desarrolló entre 2019 y 2022. En ese periodo, 20 docentes y cuatro funcionarios del Ministerio participaron en procesos de formación en Okinawa, región japonesa cuya historia ha contribuido al desarrollo de propuestas educativas relacionadas con la memoria, la convivencia y la cultura de paz.
Los conocimientos adquiridos impulsaron iniciativas y redes de trabajo docente en departamentos como Tolima, Cesar, Bolívar, Antioquia y Valle del Cauca.
Posteriormente, en 2025, la cooperación permitió una nueva experiencia internacional con maestros de Norte de Santander, Cauca, Caquetá, Chocó y Nariño, territorios que han vivido distintas afectaciones derivadas del conflicto armado.
La educación como herramienta para la reconciliación
La iniciativa busca que los aprendizajes internacionales se traduzcan en prácticas pedagógicas que respondan a las necesidades de las instituciones educativas colombianas. Entre sus propósitos están fortalecer la resolución pacífica de conflictos, promover el respeto por las diferencias y brindar herramientas a los maestros para acompañar procesos de convivencia en sus comunidades.
La posible tercera fase deberá ser evaluada por JICA en Japón. De concretarse, permitiría ampliar el intercambio de conocimientos y continuar fortaleciendo las capacidades de los educadores en materia de educación para la paz.
La alianza entre ambos países destaca el papel de los docentes en la formación de nuevas generaciones y en la construcción de entornos escolares donde el diálogo, la reconciliación y la convivencia sean parte de la vida cotidiana.
Fuente: Ministerio de Educación
