La Secretaría de Educación del Tolima pidió priorizar cerca de $3.000 millones para reparar la infraestructura escolar y garantizar un regreso seguro a las aulas tras el sismo del 10 de agosto.
El fuerte sismo registrado el pasado 10 de agosto, que sacudió gran parte del territorio colombiano, continúa dejando consecuencias en el departamento del Tolima. Tras las primeras inspecciones realizadas por las autoridades, se confirmó que 336 sedes educativas oficiales de los municipios no certificados presentan algún tipo de afectación en su infraestructura.
Ante este panorama, la Secretaría de Educación del Tolima solicitó a las administraciones municipales destinar cerca de 3.000 millones de pesos provenientes del componente de Calidad del Sistema General de Participaciones (SGP) para atender de manera prioritaria los daños ocasionados por el movimiento telúrico.
El objetivo principal es garantizar que miles de estudiantes puedan regresar a clases en condiciones seguras, evitando poner en riesgo la integridad de alumnos, docentes y personal administrativo.
Como resultado de las inspecciones técnicas, las autoridades determinaron que 18 sedes educativas no podrán ser utilizadas temporalmente, debido a que presentan daños que requieren intervenciones antes de permitir nuevamente el ingreso de la comunidad educativa.
Mientras avanzan las reparaciones, la Secretaría de Educación trabaja junto con las administraciones municipales en diferentes alternativas para garantizar la continuidad del calendario académico.
Entre las medidas contempladas se encuentran el traslado provisional de los estudiantes a otras instituciones educativas, así como la implementación de estrategias de trabajo guiado mientras se ejecutan las adecuaciones necesarias.
Las autoridades recalcaron que la prioridad es evitar cualquier situación que pueda representar un riesgo para estudiantes y docentes.
Con el propósito de agilizar la revisión de la infraestructura afectada, la Secretaría de Educación dispuso un equipo especial integrado por 30 docentes del área de matemáticas con formación en ingeniería civil, quienes trabajan de manera articulada con profesionales técnicos de los municipios.
Estos equipos adelantan la caracterización de los daños, identifican las estructuras que requieren intervención inmediata y establecen cuáles pueden seguir funcionando con normalidad y cuáles necesitan obras de reparación antes de volver a ser utilizadas.
Este trabajo permitirá priorizar las inversiones y dirigir los recursos hacia las instituciones que presentan mayores riesgos
El secretario de Educación del Tolima, Andrés Felipe Bedoya Cárdenas, explicó que todas las decisiones se están tomando bajo un principio fundamental: proteger la vida de quienes diariamente asisten a las instituciones educativas.
«Nuestra prioridad es la vida y la seguridad de la comunidad educativa», manifestó el funcionario, al señalar que los recursos disponibles deberán enfocarse inicialmente en atender las afectaciones que representen un mayor peligro para estudiantes, docentes y trabajadores.
Asimismo, indicó que las evaluaciones continuarán durante los próximos días, ya que algunos municipios aún realizan inspecciones complementarias para establecer con precisión el estado de todas las sedes educativas.
Los cerca de $3.000 millones solicitados corresponden a recursos del componente de Calidad del Sistema General de Participaciones, los cuales pueden destinarse legalmente a proyectos de construcción, adecuación, mantenimiento y reparación de infraestructura educativa.
La intención es que las administraciones municipales prioricen estos recursos para responder con rapidez a la emergencia y evitar que las afectaciones retrasen el desarrollo del calendario escolar.
Las autoridades departamentales señalaron que la recuperación de los establecimientos educativos será un proceso gradual, dependiendo del nivel de afectación identificado en cada sede y de la disponibilidad de recursos para ejecutar las obras.
El balance entregado corresponde a un informe preliminar y podría modificarse conforme avancen las inspecciones técnicas en los diferentes municipios.
Mientras tanto, la Gobernación del Tolima y la Secretaría de Educación reiteraron el llamado a rectores, docentes, padres de familia y estudiantes para que acaten las recomendaciones de los organismos técnicos y eviten ingresar a edificaciones que presenten grietas, fisuras o cualquier señal de deterioro estructural hasta que sean declaradas seguras.
El terremoto del 10 de agosto dejó en evidencia la vulnerabilidad de parte de la infraestructura educativa del departamento y la necesidad de fortalecer las inversiones en mantenimiento preventivo y construcción sismorresistente, con el fin de proteger a miles de estudiantes frente a futuros eventos naturales.
