La universidad más innovadora del mundo: Cuál es el futuro de la educación

Del 21 al 23 de octubre en el Gimnasio Los Caobos, en Chía, reunirá a más de una decena de expertos internacionales en innovación, tecnología, aprendizaje y transformación educativa para conversar sobre La Revolución en la Educación. 

El encuentro busca poner en discusión uno de los principales retos actuales de los sistemas educativos: la necesidad de transformar la manera en que se aprende y se enseña a una velocidad similar a la que está cambiando el mundo.

Heppell comenzó a trabajar con tecnología educativa en los años ochenta, cuando el uso de computadores en las escuelas todavía era una experiencia experimental.

En 1984 fundó Ultralab, centro de investigación que desarrolló proyectos de innovación educativa y exploró el uso de multimedia, comunidades virtuales e internet en el aprendizaje.

Uno de sus proyectos más destacados fue Tesco SchoolNet 2000, iniciativa que conectó escuelas y estudiantes mediante internet y que llegó a ser reconocida por Guinness World Records como el mayor proyecto de aprendizaje por internet de su momento.

Joan Urgell, líder de Innovación en  Learnlife, en Barcelona, platafofrma educativa reconocida por HundrED como una de las 10 experiencias más innovadoras del mundo.

Urgell presenta la propuesta parte del concepto de Intelligence Amplification (IAm): utilizar la tecnología no solamente para automatizar tareas o entregar respuestas, sino para amplificar las capacidades cognitivas, analíticas y críticas de los estudiantes.

Art Markman, científico cognitivo y Chief Academic Officer de Minerva Project, reconocida como la Universidad más Innovadora del Mundo por WURI (World University Rankings for Innovation), por quinto año consecutivo (2022–2026).

Gabriel Diago, director de Innovación del Gimnasio Los Caobos y cofundador de Knot Academy, plantea que uno de los principales desafíos de la educación contemporánea es preparar a los jóvenes para un mercado laboral que está cambiando más rápido que los sistemas educativos.

Jennifer Klein, educadora y autora estadounidense que ha trabajado durante su trayectoria en cuatro continentes y en países como Colombia, Costa Rica, Kenia y Palestina.

Con estos y otros invitados internacionales, Revolución en la Educación (REC 5.0) busca abrir una conversación sobre la transformación que necesitan las escuelas y universidades frente a los cambios tecnológicos, sociales y económicos que ya están ocurriendo.

Más que preguntarse únicamente cómo incorporar la inteligencia artificial en las aulas, el encuentro plantea una discusión más amplia sobre qué vale la pena aprender, cómo deberían aprender los estudiantes y cuáles son las capacidades humanas que deben fortalecerse en un mundo en el que la tecnología puede realizar cada vez más tareas.

El desafío, en últimas, no es solamente preparar a los estudiantes para el mundo que viene. Es construir una educación capaz de evolucionar al mismo ritmo que ese mundo.