En Bahía Solano, Chocó, un grupo de jóvenes ha encontrado en la ciencia una herramienta para conocer, proteger y valorar la riqueza natural de su territorio. Se trata del semillero Propágulos, una iniciativa que acerca a estudiantes y comunidades al estudio de los ecosistemas y la biodiversidad de esta región del Pacífico colombiano.
El trabajo del semillero parte del reconocimiento del entorno. A través de actividades de investigación, recorridos y observación en campo, los participantes aprenden a identificar especies, comprender las dinámicas de los ecosistemas y analizar los cambios que experimenta el territorio.
La iniciativa busca que la ciencia no permanezca únicamente en las aulas o en los laboratorios, sino que se convierta en una experiencia cercana para los jóvenes. El contacto directo con la naturaleza permite que los estudiantes formulen preguntas sobre lo que ocurre a su alrededor y desarrollen herramientas para investigar los fenómenos que observan.
Bahía Solano cuenta con una importante diversidad de ecosistemas y especies, por lo que el conocimiento generado desde las comunidades puede contribuir a fortalecer las acciones de conservación. Para el semillero, conocer esta riqueza natural también significa comprender los desafíos que enfrenta y la importancia de protegerla.
Uno de los elementos centrales del proceso es la participación de los jóvenes. La formación científica busca despertar su curiosidad y brindarles conocimientos que puedan aplicar en su propio territorio. De esta manera, el aprendizaje se relaciona con situaciones concretas y con las necesidades ambientales de la región.
Propágulos representa además una forma de acercar la educación y la investigación científica a las comunidades del Pacífico. La experiencia demuestra que los procesos locales pueden convertirse en espacios para generar conocimiento y, al mismo tiempo, fortalecer la relación de las nuevas generaciones con el territorio.
El trabajo desarrollado en Bahía Solano pone de manifiesto el papel que pueden desempeñar los semilleros de investigación en la formación de jóvenes interesados en la ciencia y en la protección de la biodiversidad. A través de estos espacios, el conocimiento se construye desde el territorio y se conecta con los retos ambientales que enfrentan las comunidades.
