El TOLIMA avanza con fuerza en la educación inclusiva tras un encuentro clave realizado en Ibagué, donde docentes y profesionales de apoyo diseñaron estrategias para mejorar el aprendizaje de estudiantes con discapacidad. Durante la jornada, se compartieron experiencias y se identificaron ajustes urgentes en el aula. La articulación entre actores educativos busca garantizar permanencia, equidad y participación real, evitando que algún estudiante quede rezagado. Según ANGEE MEDINA, estos espacios permiten tomar acciones concretas para fortalecer la calidad educativa.
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