Conocimientos de las comunidades deben convertirse en saber pedagógico
Para continuar con la construcción de Política Pública de Educación Rural se desarrolló una mesa de trabajo liderada por la Secretaría de Educación Distrital, con la participación de rectores de instituciones oficiales rurales, representantes del SENA, Instituciones de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano y rectores de las Escuelas Normales Superiores. Durante esta […]
Conocimientos de las comunidades deben convertirse en saber pedagógico Leer más »
