Ingrid Julieth Mosquera, residente en El Bordo, Patía, ha denunciado el acoso escolar que sufre su hijo de diez años a manos de los docentes encargados, quienes presuntamente incitan a los estudiantes a ejercer bullying contra el pequeño. La situación, que ha sido reportada en múltiples ocasiones ante las autoridades competentes, continúa sin solución, lo que preocupa a la madre y afecta el bienestar del menor. Su hijo cursa segundo grado en la Institución Educativa Segismundo Zapata Ríos Sede Bachillerato Patía, donde las directivas del colegio parecen hacer caso omiso a las quejas.
Los testimonios
Ingrid ha recolectado testimonios de otros estudiantes y padres de familia que corroboran la naturaleza sistemática de las agresiones que su hijo ha estado enfrentando. “Mi hijo presenta un diagnóstico de hemiparesia izquierda, asma severa y déficit de atención leve. A pesar de esto, es un niño normal que entiende y siente. Desde el periodo educativo 2023 ha sido víctima de bullying, sufriendo agresiones físicas y psicológicas como rasguños y mordeduras”, relató la madre, quien está profundamente preocupada por el impacto que esta situación tiene en el estado emocional de su hijo.
Acoso
A raíz de las agresiones, Ingrid ha interpuesto denuncias ante el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Personería Municipal y la Secretaría de Educación de Patía. Aunque se han realizado reuniones para abordar el tema y se prometieron acciones para detener el acoso escolar, la madre asegura que la situación no ha mejorado. “El 29 de agosto, hice una denuncia pública a través de la emisora Patía F.M. Estéreo, lo que, lamentablemente, parece haber intensificado las agresiones”, señaló.
Urgente
El 19 de septiembre, el conflicto escaló cuando su hijo fue agredido con un artefacto contundente por un compañero de clase, resultando en una lesión física en su pierna izquierda, la cual fue confirmada por un dictamen médico. Esta situación ha llevado a Ingrid a exigir una respuesta efectiva por parte de las autoridades competentes, quienes deben garantizar un ambiente seguro y adecuado para el desarrollo académico de todos los estudiantes, independientemente de las condiciones que presenten.
